高等教育論文_書院、學院“五位一體”協

文章目錄

1 書院、學院協同育人的價值意蘊

1.1 持續推進高校書院制改革的迫切要求

1.2 推動本科生導師制健康發展的內在需要

1.3 實現全人教育培養目標的重要保證

2 書院、學院協同育人的主要經驗和面臨的困境

2.1 書院、學院協同育人的主要經驗做法

    2.1.1 健全雙院交流機制，提升協同育人共識

    2.1.2 實施“大學生科技創新雨露計劃”項目，發揮學院導師科創資源

    2.1.3 實施“紅色引路人”項目，強化黨建引領協同育人

    2.1.4 實施“專業領航”項目，助推雙院互通聯動

2.2 書院、學院協同育人的初步成效

    2.2.1 強化了師生對雙院協同育人模式的認知

    2.2.2 逐步厘清了雙院協同育人的內容

    2.2.3 為雙院協同育人工作提供了良好的載體

    2.2.4 雙院協同育人取得的初步成果

2.3 書院、學院協同育人面臨的困境

    2.3.1 雙院協同育人管理機制亟待健全

    2.3.2 導師制運行困難，激勵保障不足

    2.3.3 雙院協同育人缺乏常態化和系統化的實施載體

    2.3.4 缺乏對雙院協同育人的監督和評價

3 書院、學院協同育人模式構建的路徑探索

3.1 匯聚培養“人”的共同目標，增強協同育人理念共識

3.2 明確協同育人職責，厘清雙院協同育人內容

3.3 健全體制機制建設，制定協同育人工作辦法

3.4 優化協同育人載體，搭建良好的協同育人平臺

3.5 健全協同育人評價機制，提升協同育人質量

文章摘要:書院和學院協同育人是目前書院制改革高校迫切需要解決的關鍵性問題。分析了鄭州航空工業管理學院書院、學院協同育人實踐中的主要經驗及其面臨的困境，探索以雙院協同育人新載體為抓手和牽引，構建書院、學院協同育人理念、內容、載體、方法、制度深度融合的雙院“五位一體”協同育人新模式，為破解書院制改革過程中出現的雙院協同育人難題提供借鑒案例，為高校持續推進書院制改革提供路徑選擇。

文章關鍵詞:

論文DOI:10.19327/j.cnki.zuaxb.1007-1199.2022.04.010

論文分類號:G642

文章來源：《晉中學院學報》 網址: http://www.lewis4camarillo.com/qikandaodu/2022/0928/843.html